26.01. - Środa

Dotykowe pudełko

Do pudełka po butach lub poszewki na poduszkę, umieszczamy różne przedmioty, po czym prosimy dziecko, by wkładając rękę do pudełka spróbowało zgadnąć, jakiego przedmiotu dotyka.

Różnicowanie dźwięków

Dziecko siada do nas tyłem. Zadanie polega na rozpoznaniu bez patrzenia usłyszanych dźwięków. Może to być np. stukanie łyżeczką o szklankę, nalewanie wody do kubka, zgniatanie lub darcie kartki papieru itd

Gdzie jest światełko

Gasimy w pokoju światło i włączamy latarkę. Dziecko ma za zadanie wodzić wzrokiem za światłem latarki (może także łapać rękami światła)

Masażyk - "Pizza"

Najpierw sypiemy mąkę (Przebieramy po jego plecach opuszkami palców obu dłoni)
i zgarniamy ją (brzegami obu dłoni wykonujemy ruchy zagarniające),
lejemy oliwę (rysujemy palcem falistą linię),
dodajemy szczyptę soli (lekko je szczypiemy)..
no… może dwie, trzy.
Wyrabiamy ciasto (z wyczuciem ugniatamy boki dziecka),
wałkujemy (wodzimy dłońmi zwiniętymi w pięści w górę i w dół),
wygładzamy placek (gładzimy plecy) i na wierzchu kładziemy:
pomidory (delikatnie stukamy dłońmi zwiniętymi w miseczki),
krążki cebuli (rysujemy koła),
oliwki (naciskamy palcem w kilku miejscach),
później … (dziecko samo wymyśla co dodajemy do pizzy),
posypujemy serem (szybko muskamy po plecach opuszkami palców obu dłoni)
i… buch! do pieca (Przykrywamy sobą dziecko i na chwilę pozostajemy w tej pozycji).
Wyjmujemy i kroimy: (Kroimy plecy brzegiem dłoni)
dla mamusi, dla tatusia, dla babci, dla brata
dla Matyldy… a teraz (dziecko wymyśla, dla kogo jeszcze będą kawałki pizzy).
Polewamy keczupem (kreślimy palcem na plecach linię z pętelkami)
i… zjadamy… mniam, mniam, mniam.

Jaki to smak?

Nalewamy dziecku soki o różnych smakach. Zadaniem dziecka jest picie soków przez słomkę i rozpoznawanie smaku poprzez wybranie właściwego owocu na rysunku np truskawka, jabłko, pomarańcza, winogrono, wiśnia. Dziecko może przedstawić odczuwane smaki za pomocą mimiki.

Co tak pachnie?

Zasłaniamy dziecku oczy (np. chustą) i dajemy do rozpoznania zapachy przypraw np. cynamonu, czosnku, wanilii, goździków.

Sensoryczne memo

 Można je przygotować w bardzo różny sposób, choć każda tego typu zabawa sprowadza się do jednego: dobierania par tylko z wykorzystaniem zmysłu dotyku.
Klocki memo można wykonać z tekturek, na które naklejamy różne materiały: taśmę, folię, papier ścierny, sznurek, piórka, piankę, gąbkę itd. 
Pary memo mogą też tworzyć woreczki strunowe lub zawiązane na supeł baloniki wypełnione różnymi sypkimi produktami (zwłaszcza kaszami, grochem, fasolami).