Kulinarne spotkanie z młodzieżą z Zespołu Szkół nr 6 w Tychach "bo lepiej piec i czasu nie marnować". Tego dnia królowała marchew. Było wesoło, gwarno i pracowicie, a po degustacji wszyscy mówili:

- babeczki i ciasto marchewkowe wyśmienite!

27 września w naszym przedszkolu odbyło się spotkanie z Panią Wioletą Piróg z okazji Ogólnopolskiego Dnia Głośnego Czytania. Pisarka przeczytała czwartą część o smoku Płomyczku pt. „Płomyczek. Wszystko jest możliwe", kontynuację bajki "Wyjątkowy smok Płomyczek". To historia przygód wyjątkowego smoka, który choć urodził się bez skrzydeł i nie potrafi latać, to wciąż zadziwia nas odwagą, wytrwałością i pogodą ducha. Dzieci nie tylko słuchały z uwagą, ale aktywnie uczestniczyły w spotkaniu i chętnie zadawały ciekawe pytania.

Dziękujemy !

SERDECZNIE WITAMY DZIECI
I ICH RODZICÓW ORAZ OPIEKUNÓW W NADCHODZĄCYM

NOWYM ROKU SZKOLNYM 2024-2025!

 

       Wszystkie dzieci, które w nowym roku szkolnym będą wraz z nami współtworzyć społeczność naszego Przedszkola zapraszamy w dniu 02. IX 2024 r. w godzinach jego normalnego funkcjonowania – czyli od 6.00 do 17.00))) Także 02. IX o godz. 16.30 odbędzie się inauguracyjne zebranie rodziców – bardzo prosimy o liczną frekwencję (najlepiej stuprocentową))), ponieważ omówione na nim zostaną najważniejsze kwestie organizacyjne. Początek spotkania poprowadzi – tradycyjnie – Pani Dyrektor, po czym rozejdziemy się do poszczególnych grup, by tam – wraz z nauczycielami – podjąć różne ważne decyzje. Dlatego też prosimy, by na razie jeszcze nie kupować żadnych materiałów biurowych czy tym podobnych tradycyjnych „wyprawek” – o tym, a także o wielu innych sprawach porozmawiamy na zebraniu…

 

O adaptacji (od Wilka) słów kilka…

 

       Pamiętajmy też, że początek roku szkolnego – zwłaszcza zaś rozpoczęcie systematycznej edukacji instytucjonalnej – a więc prowadzonej w miejscu dla dziecka nowym, przez osoby jeszcze mu nieznane – jest momentem ważnym i niekiedy trudnym, wymagającym delikatności, cierpliwości i czasu, słowem: adaptacji. Problematyka związana z tym procesem jest dość obszerna, dlatego chcielibyśmy zwrócić w tym miejscu uwagę na jedynie kilka najistotniejszych spraw.

       Stres związany z rozstaniem z osobami tworzącymi najbliższe środowisko wychowawcze dziecka i towarzyszący mu pewien poziom lęku separacyjnego jest (generalnie) zjawiskiem normalnym – samo jego wystąpienie nie oznacza jeszcze jakichkolwiek nieprawidłowości (rozwojowych ani związanych z funkcjonowaniem rodziny lub przedszkola); stres ten można jednak łagodzić poprzez odpowiednie postępowanie z dzieckiem rozpoczynającym karierę przedszkolną. Jakkolwiek nie ma w pedagogice uniwersalnych, „jedynych słusznych” sposobów postępowania (na podobieństwo wzorów w naukach ścisłych, jak np. matematyka, fizyka czy chemia), warto jednak pamiętać o kilku podstawowych zasadach, które w większości przypadków pozwalają na skrócenie czasu adaptacji oraz złagodzenie związanych z tym procesem niedogodności (odczuwanych zarówno przez najmłodszych, jak i ich rodziców – przez tych drugich czasami jeszcze dotkliwiej))) – zatem „garść” porad:

• po pierwsze: nastawienie rodziców (opiekunów) do instytucji – dbajmy o to, by – jeżeli nawet żywimy jakieś obawy przed powierzeniem dziecka „obcym ludziom” (co czasami wynika z naszych własnych – nie zawsze, niestety, dobrych doświadczeń) – nie rozmawiać o nich przy dzieciach; najmłodsi – o ile wyczują nasze negatywne emocje – „wchłoną” je jak gąbka))) Dziecko, które pozornie nas nie słucha i zajęte jest „swoimi sprawami” – jeżeli np. w zasięgu jego zmysłów rodzic mówi przez telefon: „Boże, jak ja się martwię tym przedszkolem! Na pewno będzie płakał! I co to wtedy będzie! Chyba tego nie przeżyję!” – nastawi się do nowej rzeczywistości właśnie tak, jak jego najbliższa osoba – dostrzegać będzie „szklankę do połowy pustą”… Zamiast tego warto podzielić się z dzieckiem własnymi miłymi przeżyciami z tego okresu albo sięgnąć po bajki terapeutyczne o stosownej tematyce;
• po drugie: przed powierzeniem dziecka osobie dyżurującej żegnajmy się z dzieckiem serdecznie, lecz krótko i zdecydowanie – jeden uścisk, jedno przytulenie, jeden całus, przekazujemy pracownikowi i… wychodzimy. Nie traumatyzujmy dodatkowo prostej czynności dnia codziennego tworząc atmosferę „sali ostatnich pożegnań”))) Nie pukajmy w okno, nie stójmy, nie płaczmy (o ile to możliwe))) – takie bowiem nasze zachowania utrudniają dziecku i tak niełatwą przedszkolną inicjację. Jeżeli nasz współmałżonek czy partner lepiej radzi sobie emocjonalnie w takich okolicznościach, byłoby dobrze, aby to on przez jakiś czas odprowadzał pociechę do przedszkola. Bardzo ważne: niech decyzja o przekazaniu dziecka pod naszą opiekę wyjdzie od Państwa – prosimy nie oczekiwać od osób pełniących dyżur, że będą „wyrywać” płaczące dzieci z objęć płaczących (bądź bliskich płaczu) rodziców))) Dla swoich Dzieci są Państwo najwyższym autorytetem – Państwa decyzję łatwiej zaakceptują. Czy można polubić „Panią, która zabrała mnie od mamy/taty?”;
• po trzecie: jeżeli pozwala nam na to sytuacja, postarajmy się w początkowym okresie nie pozostawiać w przedszkolu dzieci – zwłaszcza „maluszków” – od razu na cały dzień. Pamiętajmy, że czas dla najmłodszych płynie całkiem inaczej, niż dla nas… jeśli umawiamy się z dzieckiem, że przyjdziemy po nie o jakimś oznaczonym czasie, bezwzględnie dotrzymajmy słowa. Nie oszukujmy dziecka („Przyjdę za chwilę” – i przychodzę po ośmiu godzinach…) – straci ono bowiem zaufanie do Was i – być może – do innych dorosłych. Posługujmy się miarą czasu znaną dziecku – np. „Odbiorę Cię po obiadku” zamiast: „Będę o 13.15 i 30 sekund))); lepiej jest sprawić miłą niespodziankę szybszym przyjściem niż bolesny zawód spóźnieniem;
• po czwarte: starajmy się zachować jednolity front wychowawczy z nauczycielami – o ile zaś pojawią się jakiekolwiek wątpliwości, rozstrzygajmy je w bezpośredniej rozmowie z nimi, nigdy zaś przy dziecku („Pan jest głupi! Jak mógł…”))) Każdy z nauczycieli jest otwarty na konstruktywną krytykę, mamy też spore zasoby empatii i stoimy razem z Państwem i dziećmi „po jednej stronie barykady” – nie „po dwóch przeciwstawnych”)));
• po piąte: nie obiecujmy dziecku „gruszek na wierzbie” (np. „Obiecuję Ci, że dziś przeżyjesz w przedszkolu naprawdę wyjątkowy, cudowny dzień – tylko nie płacz”) – każdy dzień jest wyjątkowy na swój własny, niepowtarzalny sposób, ale szczęście nie polega na bezustannym efekcie „Wow!” – jest w zwykłej – czasem nawet w szarej – codzienności. Tego też uczymy się w przedszkolu…;
• po szóste: wyposażmy dziecko w ubranie, które umożliwi mu maksymalną samodzielność – zrezygnujmy z zacinających się zamków czy sznurówek na rzecz np. rzepów; każdy człowiek – nawet najmłodszy – chciałby być samodzielny. Ćwiczmy też w domu samoobsługę i utrwalajmy prawidłowe nawyki, w tym samodzielne ubieranie się i rozbieranie – świadomość posiadania podstawowych umiejętności w tym zakresie podnosi samoocenę dziecka oraz jego percepcję w oczach rówieśników;
• po siódme: starajmy się przyprowadzać dzieci do przedszkola przed śniadaniem – spóźnienia dezorganizują bowiem pracę grupy, a i dziecko, które siada do śniadanka w czasie, w którym reszta grupy ma już zajęcia, także nie czuje się komfortowo. Oczywiście, czym innym są spóźnienia wynikające np. z wizyty lekarskiej czy innych obiektywnie uzasadnionych okoliczności. Dla ułatwienia orientacji w naszym rozkładzie dnia podajemy, co następuje:

Godziny posiłków:

ŚNIADANIE­ – 9.00
OBIAD – 12.00
PODWIECZOREK – 14.00

Prócz powyższego pamiętajmy też, że:

 

1. Wszystkie dzieci powinny posiadać obuwie zmienne w opisanym worku, zawieszone w indywidualnej szafce w szatni. Ważne, by było ono przede wszystkim bezpieczne i wygodne – unikajmy klapek, generują one bowiem liczne kontuzje;
2. Niezależnie od wieku dziecka prosimy o przyniesienie kompletu rzeczy do przebrania (majtki, koszulka, spodenki, skarpetki itp.), które należy umieścić w szafce w szatni. Oprócz oczywistych zdarzeń związanych z fizjologią także spożywanie posiłków, mycie się, a nawet zabawa mogą spowodować konieczność zmiany odzieży.
3. Dzieci najmłodsze – leżakujące – prosimy zaopatrzyć także w:

• wygodne ubranko do poobiedniego odpoczynku;
• duży koc polarowy (lekki) oraz jasiek.

 

      Uwaga! Wiemy, że tzw. „leżakowanie” u niektórych wzbudza różnorodne emocje, nie wszyscy też dobrze je wspominają. Z drugiej strony: jest faktem, że dzieci z najmłodszych grup (tzw. „maluszki”) na ogół mają naturalną potrzebę wypoczynku w ciągu dnia. Dlatego leżakowanie w naszej placówce – jakkolwiek obecne – nie ma nic wspólnego ze „zmuszaniem do snu” – jest to jedynie czas przeznaczony na odpoczynek – czy to przy odpowiedniej muzyce, czy też podczas słuchania bajki. Tak też należy je rozumieć i w ten sposób tłumaczyć jego zasadność i istotę najmłodszym. Pamiętajmy też, że przebieranie dzieci w ubranko przeznaczone do wypoczynku (niekoniecznie w piżamkę) stwarza okazję do treningu samodzielności.

Prosimy też o podpisanie (lub oznakowanie gotowymi emblematami albo naszywkami) rzeczy dziecka, pozostawianych w przedszkolu.

 

KARTY CZYTNIKOWE

 

       Wszystkie dzieci otrzymają pierwszego dnia podpisane karty czytnikowe. Proponujemy, aby wkładać je każdorazowo do szafki dziecka, aby uniknąć zapominania bądź zagubienia. Rodzice dzieci kontynuujących znają zasady rejestrowania obecności dziecka w przedszkolu. Rodzice dzieci nowo przyjętych zostaną poinstruowani o ich używaniu pierwszego dnia pobytu dziecka w przedszkolu.

 

GRUPY PRZEDSZKOLNE

 

       Ze względu na ochronę danych osobowych listy dzieci z podziałem na grupy będą wywieszone w przedszkolu na tablicy ogłoszeń w ostatnim tygodniu sierpnia. Państwa uwagi, dotyczące przypisania dzieci do grup będą przyjmowane tylko w powyższym terminie (przy czym nie gwarantujemy spełnienia wszystkich oczekiwań w tym zakresie). Zmiany w grupach po rozpoczęciu roku szkolnego mogą wpływać niekorzystnie na dzieci, które szybko przyzwyczajają się do nowych kolegów i nauczycieli, a dodatkowo powodują problemy w organizacji pracy placówki.  

 

UWAGA, RODZICE DZIECI PIĘCIO- I SZEŚCIOLETNICH!

 

       Informujemy, że Państwa dzieci objęte są Obowiązkowym Rocznym Przygotowaniem Przedszkolnym, co zobowiązuje do realizacji PODSTAWY PROGRAMOWEJ WYCHOWANIA PRZEDSZKOLNEGO oraz minimum 50% obecności dziecka w przedszkolu w skali całego roku szkolnego. W naszym przedszkolu wyżej wymieniona podstawa programowa realizowana jest bezpłatnie w godzinach od 8:00 do 13:00 (poza tym w ciągu całego dnia – odpłatnie, zgodnie ze stosowną uchwałą Rady Miasta). W związku z powyższym prosimy o przyprowadzanie dzieci do przedszkola na godzinę 8:00. Od godziny 8.00 do 9.00 – czyli do śniadania – prowadzone będą ciekawe zajęcia dodatkowe (rytmika, tańce, gimnastyka itp.), stąd punktualność jest warunkiem udziału w tych zajęciach (oraz ich prawidłowego przebiegu) – zwłaszcza, że od tej godziny realizacja podstawy programowej zwolniona jest z opłat.

Szanowni Państwo

Składamy Państwu PODZIĘKOWANIA za życzliwość, wsparcie, wkład pracy i zaangażowanie w życie naszego przedszkola. Dziękujemy za wszystkie ciepłe słowa i współpracę. 

Życzymy Wam Drodzy Rodzice i Kochane Dzieci bezpiecznych, słonecznych oraz udanych wakacji !

Siłą rozpędu dzieci z grupy "Sówki" przystąpiły również do kolejnej edycji konkursu jw. (TSM - KLUB ORION). Efekty aktywności dzieci - znakomite, a konkurs jak się okazało w tym roku nie istnieje..  Ale nic to! Konkurs został oceniony wewnętrznie, uczestnicy docenieni wzorem poprzednich i nagrodzeni. "Słoneczkami" bawili się wszyscy i będą nadal, bo dwie przytulanki pozostały!

Dzieci z grupy "Sówki" i "Sarenki" z wielkim zapałem przygotowywały prace do kolejnej edycji konkursu   -  "MAMA MATUSIA MATEŃKA". Tym razem tytuł szczegółowy brzmiał dość znajomo - "A ja wolę moją mamę". Helenka K. zdobyła wyróżnienie i uczestniczyła w uroczystej gali. Później jak zwykle, wszyscy czytali dyplom, gratulowali laureatce, dzielili się przeżyciami z etapów powstawania prac i bawili elementami nagrody. Wszyscy uczestnicy otrzymali gromkie brawa i uznanie rówieśników oraz pracowników przedszkola. 

Dzieci z grupy Sarenki otrzymały dyplomy za udział w projekcie edukacji prozdrowotnej „Zdrowo jem, więcej wiem”.

Głównym celem projektu jest wykształcenie u dzieci postaw prozdrowotnych poprzez uczenie zasad zdrowego odżywiania oraz przekazywanie wiedzy na temat produktów służących zdrowiu i produktów dla zdrowia szkodliwych. Ważnym celem jest również uświadomienie związku pomiędzy żywieniem, a występowaniem wielu chorób i dolegliwości oraz podkreślenie roli codziennej aktywności fizycznej w profilaktyce zdrowotnej.

Realizacja projektu wymagała od nas dużo pracy i zaangażowania, nie tylko od nas samych, ale także od rodziców, za co dziękujemy im jeszcze raz bardzo serdecznie.

Grupa "Sówki" miała zaszczyt i przyjemność reprezentować nasze przedszkole na dużej scenie w Mediatece. Znane melodie i rytmy zawarte w programiie   pt. "Z tańcem przez Polskę" porwały widownię do dopingu, a dzieci do ekspresyjnego wyrażania siebie. W pełni samodzielny, na wysokim poziomie - występ, zasługuje na wielkie słowa uznania, co podkreśliła była wizytator Pani Krystyna Linkiewicz w liście gratulacyjnym. Dzieci nabyły wiele umiejętności emocjonalno-społecznych, teatralno-tanecznych, poznawczych i kulturowych. Brawo!

Dzieci z grupy "Sówki" i "Sarenki" z sukcesem uczestniczyły w konkursie plastycznym pt; "W drodze do przedszkola" w ramach kolejnej edycji Tygodnia Ziemi. Łącznie, dzieci  wykonały 13 prac w kontekście ekologicznym. Otrzymały NAGRODĘ ZBIOROWĄ za szerokie i twórcze podejście do tematu. Po odebraniu nagrody w Muzeum, dzieci miały okazję zwiedzić eksponaty naziemne oraz część Muzeum techniki wojskowej. Gratulacje!

W marcu dzieci z grupy "Sówki" pojechały do zaprzyjaźnionego Domu Seniora PROALTUM w Mysłowicach. W barwnych strojach dzieci zaprezentowały scenkę teatralną i wiązankę tańców regionalnych. Seniorzy docenili pochwałami i brawami umiejętności dzieci, zachwycali sie ich wyglądem i odwagą w rozmowach. Dzieci wręczyły wszystkim  przygotowane wcześniej, pamiątkowe medale, po czym otrzymały Dyplom dla przedszkola i zostały zaproszone na wspólny poczęstunek. Dyrektor osrodka jak zawsze podkreślał, że Seniorzy dzięki dzieciom mają lepsze samopoczucie i jeszcze długo o nich rozmawiają i pamiętają! To było bardzo miłe i  wartościowe spotkanie!

Zachęcamy do zapoznania się ze Standardami Ochrony Małoletnich - prezentacja dostępna po kliknięciu w poniższy link

Wszystkim Dzieciom życzymy wielu powodów do radości i wspaniałej zabawy. Niech uśmiech stale gości na Waszych twarzach i każdego dnia spotykają Was nowe przygody w gronie przyjaciół i kochającej rodziny.

15 maja w naszym przedszkolu odbyło się spotkanie z Panią Wioletą Piróg, autorką książek dla dzieci. Pisarka przeczytała czwartą część o smoku Płomyczku pt. „Płomyczek. Wszystko jest możliwe”.

Pani Wioleta opowiadała o swoich książkach i ich bohaterach. A szczególnie o książce pt.: „Płomyczek. Wszystko jest możliwe” kontynuacji bajki "Wyjątkowy smok Płomyczek". To czwarta część przygód wyjątkowego smoka, który choć urodził się bez skrzydeł i nie potrafi latać, to wciąż zadziwia nas odwagą, wytrwałością i pogodą ducha. Dzieci nie tylko słuchały z uwagą, ale aktywnie uczestniczyły w spotkaniu i chętnie zadawały ciekawe pytania.

Dziękujemy !

Przedszkola - Zasady rekrutacji na okres wakacyjny w 2024 r.

 

O przyjęcie do przedszkola na okres wakacyjny w roku szkolnym 2024/2025 mogą ubiegać się dzieci w wieku 3 – 6 lat zamieszkałe na terenie miasta Tychy, obecnie uczęszczające do publicznych przedszkoli i oddziałów przedszkolnych w publicznych szkołach podstawowych, dla których organem prowadzącym jest Miasto Tychy.

Jeżeli w przedszkolach pełniących dyżur w okresie wakacji pozostaną wolne miejsca mogą być na nie przyjęte również dzieci, które w obecnym roku szkolnym nie uczęszczają do publicznych przedszkoli i oddziałów przedszkolnych w publicznych szkołach podstawowych.

Rekrutacja na okres wakacyjny prowadzona będzie

od 13 maja do 21 maja 2024 r.

 

W powyższym terminie należy wypełnić i złożyć w przedszkolu pierwszego wyboru wniosek o przyjęcie, który będzie można wydrukować z tyskiego portalu oświatowego lub pobrać w dowolnej placówce biorącej udział w rekrutacji.

Maksymalnie można złożyć jeden wniosek, w którym rodzic wskazuje 2 placówki, pamiętając, że ich kolejność oznacza hierarchię ważności.

 

Rekrutacja na okres wakacyjny będzie prowadzona w placówkach:

• Przedszkolu nr 1 w Tychach,

• Przedszkole nr 2 w ZSP1 w Tychach

• Przedszkolu nr 3 w Tychach,

• Przedszkolu nr 5 w Tychach,

• Przedszkolu nr 6 w Tychach,

• Przedszkolu nr 8 „Zielony Ogród” z Oddziałami Integracyjnymi w Tychach,

• Przedszkolu nr 9 im. Pluszowego Misia w Tychach,

• Przedszkolu nr 10 z Oddziałami Integracyjnymi w Tychach,

• Przedszkolu nr 12 z Oddziałami Integracyjnymi i Specjalnymi w Tychach,

• Przedszkolu nr 17 w Tychach,

• Przedszkolu nr 18 im. Juliana Tuwima w Tychach,

• Przedszkolu nr 19 w Tychach,

• Przedszkole nr 20 im. Karlika i Karolinki w ZSP5 w Tychach

• Przedszkolu nr 21 im. Janusza Korczaka w Tychach

• Przedszkolu nr 22 w Tychach,

• Przedszkolu nr 23 w ZSP2 w Tychach,

• Przedszkolu nr 26 w Tychach,

• Przedszkolu nr 29 z Oddziałami Integracyjnymi w Tychach,

• Przedszkolu nr 30 im. Małych Podróżników w ZSP4 w Tychach,

 

Wypełniony i podpisany wniosek wraz ze stosownymi dokumentami należy złożyć w placówce pierwszego wyboru (wymienionej na wniosku jako pierwsza) w terminie od 13 maja do 21 maja 2024 r., a kserokopię tego wniosku z potwierdzeniem jego przyjęcia przez placówkę pierwszego wyboru należy dostarczyć do drugiego wymienionego we wniosku przedszkola (bez załączników).
 

WAŻNE TERMINY:

 

Składanie wniosku o przyjęcie kandydata do przedszkola w okresie wakacyjnym wraz z załącznikami

13 maja – 21 maja 2024 r.

do godz.15:00

Ogłoszenie listy kandydatów zakwalifikowanych i niezakwalifikowanych

28 maja 2024 r.

godz. 10:00

Potwierdzenie przez Rodziców /Opiekunów prawnych kandydata woli uczęszczania do przedszkola (złożenie pisemnego potwierdzenia woli)

28 maja – 10 czerwca 2024 r.

do godz. 15:00

Ogłoszenie listy kandydatów przyjętych i nieprzyjętych

29 czerwca 2024 r.

godz. 10:00

 

KRYTERIA REKRUTACJI:

 

KRYTERIA

LICZBA PUNKTÓW

WYMAGANE DOKUMENTY / OŚWIADCZENIA

1) kandydat ubiega się o przyjęcie do tego samego przedszkola do którego uczęszcza w bieżącym roku szkolnym

20 pkt

 

- informacja rodzica/opiekuna prawnego zawarta we wniosku

2) kandydat, którego oboje rodziców lub rodzic (w przypadku samotnego wychowywania kandydata w rodzinie) pracuje, prowadzi działalność gospodarczą lub pobiera naukę w trybie stacjonarnym

10 pkt

a)zaświadczenie z zakładu pracy lub kopia innego dokumentu potwierdzającego zatrudnienie; b)wypis z Centralnej Ewidencji i Informacji o Działalności Gospodarczej lub inny dokument potwierdzający prowadzenie działalności gospodarczej; c)zaświadczenie o pobieraniu nauki w trybie stacjonarnym lub inny dokument potwierdzający pobieranie nauki w tym trybie.

Na potwierdzenie spełnienia kryterium przez oboje rodziców należy złożyć jeden z tych dokumentów dla każdego z rodziców z osobna, a w przypadku rodzica samotnie wychowującego dziecko wystarczające jest przedłożenie jednego z tych dokumentów wraz z oświadczeniem o samotnym wychowywaniu dziecka.

3)niepełnosprawność kandydata lub niepełnosprawność co najmniej jednego z rodziców kandydata

5 pkt

orzeczenie o potrzebie kształcenia specjalnego wydane ze względu na niepełnosprawność, orzeczenie o niepełnosprawności lub o stopniu niepełnosprawności lub orzeczenie równoważne w rozumieniu przepisów ustawy z dnia 27 sierpnia 1997 r. o rehabilitacji zawodowej i społecznej oraz zatrudnianiu osób niepełnosprawnych (Dz.U. 2024 poz. 44) - składane w oryginale lub kopie poświadczone za zgodność z oryginałem przez rodzica kandydata

4) kandydat uczęszcza do oddziału przedszkolnego w szkole podstawowej prowadzonej przez Miasto Tychy lub do przedszkola, które z powodu remontu jest wyłączone z pełnienia dyżuru przez dwa miesiące wakacji

2 pkt

- informacja rodzica/opiekuna prawnego zawarta we wniosku

 

INFORMACJE DODATKOWE:

 

W okresie wakacyjnym w miesiącach lipiec, sierpień 2024 r. przedszkola dysponują zmniejszoną liczbą miejsc (ze względu na obowiązek udzielania  pracownikom urlopu) i pracują według ustalonego „Harmonogramu pracy przedszkoli w okresie wakacyjnym 2024 r.”

Opłaty za korzystanie z usług przedszkola zgodnie z obowiązującą w tym zakresie uchwałą Rady Miasta Tychy w sprawie ustalenia wysokości opłat za korzystanie z wychowania przedszkolnego w prowadzonych przez Miasto Tychy przedszkolach i oddziałach przedszkolnych w szkołach podstawowych.

 

 

Wzór wniosku będzie do pobrania z niniejszej strony w pierwszym dniu rekrutacji wakacyjnej.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

W drugiej części spotkania Pani bibliotekarka przeprowadziła pogadankę, z której dzieci dowiedziały się dlaczego warto czytać książki i jak je szanować. Głównym celem uroczystości było zachęcenie najmłodszych dzieci do korzystania z biblioteki, wypożyczania książek oraz nieustannego rozwijania umiejętności czytania. Pasowanie na czytelnika to przyjęcie dzieci do grona czytelników biblioteki. Skupione i poważne uroczyście przyrzekły, że będą kochać i szanować książki, korzystać z ich mądrości i sumiennie wypełniać obowiązki czytelnika. Każde dziecko otrzymało dyplom czytelnika, zakładkę do książki i ołówek. Spotkanie przebiegło w miłej i przyjaznej atmosferze. Po takim wspólnym spotkaniu biblioteka będzie kojarzyła się dzieciom z miejscem bezpiecznym, przyjaznym i radosnym, gdzie dzieci są zawsze mile widziane.

10 maja w Miejskiej Bibliotece Publicznej Filia Nr 2 odbyło się spotkanie z Panią Wioletą Piróg, autorką książek dla dzieci. Pisarka przeczytała książkę pt. „Co jest w życiu najważniejsze”. Pani Wioleta była niezwykle radosna i serdeczna. Pisarka opowiadała o swoich książkach i ich bohaterach. A szczególnie o książce pt.: „Co jest w życiu najważniejsze”. Dzieci nie tylko słuchały z uwagą, ale aktywnie uczestniczyły w spotkaniu i chętnie zadawały ciekawe pytania. To spotkanie będzie ciepłym wspomnieniem, do którego z radością będziemy wracać.

23 kwietnia 2024r. "Sarenki" brały udział w wydarzeniu pn. "Inkluzja w sporcie i rekreacji" którego organizatorem był Wydział Nauk Społecznych Uniwersytetu Śląskiego w Katowicach pod patronatem Polskiego Komitetu Paralimpijskiego.

Dzieci wykazały się umiejętnościami sportowymi podczas treningu piłki nożnej, rozgrywek bocci, zabaw z chustą animacyjną i innymi rekwizytami.

Przedszkolaki wróciły zachwycone zabawą i dodatkowym bonusem w postaci prezentów zasponsorowanych przez Polski Komitet Paralimpijski we współpracy z PKN Orlen oraz od Grandpagang.

Opiekunami dzieci byli p. Agata Piasecka, p. Magdalena Krzyżowska, p. Kamil Wilk, p. Beata Wilgocka.

Impreza nie byłaby możliwa, gdyby nie współpraca z p. Iwoną Wendreńską.

Dziękujemy !!!

W naszym przedszkolu obchodziliśmy Światowy Dzień Zespołu Downa. Spotkanie na sali gimnastycznej rozpoczęło się prezentacją multimedialną. Dzieci poznały osoby z ZD, które mimo zespołu wad wrodzonych osiągnęły to czego pragnęły, np. Madeline Stuart została modelką, a Lauren Potter aktorką. Dzięki takim akcjom zwiększa się świadomość ludzi na temat tego, czym jest zespół Downa. Jakie możliwości mają osoby z trisomią 21, a także w jaki sposób można wspierać ich rozwój i dbać o ich lepsze życie. Jedną z głównych akcji, mających na celu zwiększenie świadomości obchodów Światowego Dnia Zespołu Downa, jest inicjatywa zwana „Załóż różne skarpetki!”. Dzieci i pracownicy naszego przedszkola założyli kolorowe, nie do pary skarpety, a także wykonali prace plastyczne z wizerunkiem skarpetek.

W czwartek 07.03.2024r. nasza drużyna wzięła udział w X Turnieju Hokejowym Przedszkolaków. Jesteśmy szczęśliwi i dumni z naszych hokeistów, którzy dali z siebie wszystko i zajęli 1 miejsce! 🎊🥇 To była świetna zabawa, ale także ważny dzień dla naszych małych sportowców. Doceniamy i gratulujemy im zwycięstwa. ❤️ Wiemy jak bardzo się starali, aby osiągnąć ten sukces.🏆😊💐

W dniu 28.02.2024 nasze przedszkole wraz ze Śląskim Klubem Karate "Goliat"po raz siódmy zorganizowało „Tyską Olimpiadę Karate”. Sędzią głównym zawodów była Mistrzyni Świata Oyama Karate - Pani Danuta Fyda- Granek. Nad prawidłowym przebiegiem czuwała nasza Dyrektor Pani Janina Halama, a wspierali ją tyscy instruktorzy Oyama Karate - sempai Patrycja Zamojda oraz Daniel Twardowski. W Olimpiadzie udział wzięły przedszkola: Niepubliczne Przedszkole Smyki, Niepubliczne Przedszkole Sport- Art ,Przedszkole nr 30, Przedszkole Nr 22, Przedszkole nr 20, Przedszkole nr 10, Przedszkole Nr 8 "Zielony Ogród". Każdy zespół liczył 6 zawodników. Wszystkie dzieci nagrodzone zostały medalami, dyplomami imiennymi. Zabawa sportowa przebiegała w bardzo przyjaznej atmosferze.

I miejsce zajęło Niepubliczne Przedszkole Sport – Art, II miejsce zajęło Niepubliczne Przedszkole "Smyki", III miejsce zajęło Przedszkole nr 30. Pozostałe przedszkola zajęły IV miejsce. Serdeczne gratulacje dla zawodników i instruktorów :))